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                  自考本科《050105漢語言文學》專業美學考試試題

                  時間:2020-03-28 11:32來源:未知 作者:河南大學自考網 點擊:
                  【題型:單
                   
                  【題型:單選】【分數:1分】 
                  [1] 想象的高級形式包括了再造性想象和()兩種形式
                    A 創造性想象
                    B 類似聯想
                    C 對比聯想
                    D 接近聯想
                     
                  答案: A
                  【題型:單選】【分數:1分】 
                  [2] 費爾巴哈十分精辟的指出:“只有人,對星星的無目的的仰望能夠給他以上天的喜悅”,這句話表明( )
                    A 審美活動是人最具本己性的存在方式
                    B 審美活動具有自律性
                    C 審美活動作為價值活動的特殊性
                    D 審美活動是最具有個性化的精神活動
                     
                  答案: A
                   
                  【題型:單選】【分數:1分】 
                  [3] 馮友蘭先生認為高級的人生境界是 ( )
                    A 自然境界
                    B 功利境界
                    C 道德境界
                    D 天地境界
                     
                  答案: D
                   
                  【題型:單選】【分數:1分】 
                  [4] 有我之境與無我之境這兩種意境類型最初是由近代著名學者( )提出來的
                    A 司空圖的《二十四詩品》
                    B 許慎的《說文解字》
                    C 王國維的《人間詞話》
                    D 王夫之的《讀通鑒論》
                     
                  答案: C
                   
                  【題型:單選】【分數:1分】 
                  [5] 符號學美學將藝術品分成符號和( )
                    A 意義
                    B 內容
                    C 語音
                    D 圖式
                     
                  答案: A
                   
                  【題型:單選】【分數:1分】 
                  [6] 中國當代美學理論的哲學基礎是 ( )
                    A 先驗主體論
                    B 理念論
                    C .本體論
                    D 唯物史觀
                     
                  答案: D
                   
                  【題型:單選】【分數:1分】 
                  [7] 靈感理論在中國古代主要表述為 ( )
                    A 迷狂說
                    B 神靈憑附說
                    C 代神立言說
                    D “頓悟”與體“道”
                     
                  答案: D
                   
                  【題型:單選】【分數:1分】 
                  [8] 從審美對象看,審美形態還是一種( )
                    A 邏輯分類形式
                    B 感性存在形式
                    C 理性反思形式
                    D 邏輯總結形式
                     
                  答案: A
                   
                  【題型:單選】【分數:1分】 
                  [9] 審美對象之所以不同于一般活動的對象,根本上就在于它的特征具有( )
                    A 審美條件向審美對象的現實轉化
                    B 非實體性與開放性
                    C 審美對象自身的客觀條件
                    D 能生動逼真地展現出對象的氣韻和神貌
                     
                  答案: B
                   
                  【題型:單選】【分數:1分】 
                  [10] 在中國古代的教育中,美育與德育的關系上,美育所在的位置是 ( )
                    A 統領
                    B 并列
                    C 獨立
                    D 依附
                     
                  答案: D
                   
                  【題型:單選】【分數:1分】 
                  [11] 美學的研究對象是( )
                    A
                    B 審美關系
                    C 審美活動
                    D 現實生活
                     
                  答案: C
                   
                  【題型:單選】【分數:1分】 
                  [12] 藝術的存在方式中最能展現藝術的真諦的是 ( )
                    A 意象世界
                    B 審美經驗
                    C 審美心理活動
                    D 從藝術創造——藝術品——藝術接受的動態流程
                     
                  答案: D
                   
                  【題型:單選】【分數:1分】 
                  [13] 象征思維的特征 ( )
                    A 聯想
                    B 再造想象
                    C 抽象
                    D 對比想象
                     
                  答案: A
                   
                  【題型:單選】【分數:1分】 
                  [14] 在18世紀英國經驗主義美學中提出“內在的感官”的是()
                    A 夏夫茲博里
                    B 哈奇生
                    C 休謨
                    D 荷加茲
                     
                  答案: A
                   
                  【題型:單選】【分數:1分】 
                  [15] 亞里士多德在他的論述中,明確地指出悲劇審美的內涵,就在于引起人的( )
                    A 思考和感悟
                    B 審美愉悅
                    C 聯想和想象
                    D 憐憫和恐懼
                     
                  答案: D
                   
                  【題型:單選】【分數:1分】 
                  [16] 下列關于審美形態認識不正確的是( )
                    A 人類的神秘活動豐富多樣,審美形態也是千姿百態
                    B 審美形態是一種感性的形態,但不是一種邏輯分類形式
                    C 審美形態是人們的審美實踐活動中復雜多樣的人生樣態
                    D 審美形態的形成發展離不開社會文化
                     
                  答案: B
                   
                  【題型:單選】【分數:1分】 
                  [17] 古羅馬的賀拉斯在談到文藝的功能時,提出的著名原則是 ( )
                    A 寓教于樂
                    B 天人合一
                    C 循循善誘
                    D 啟發善誘
                     
                  答案: A
                   
                  【題型:單選】【分數:1分】 
                  [18] 審美關系的建構借助于 ( )
                    A 理性認識
                    B 感性形式
                    C 情感訴求
                    D 理智思考
                     
                  答案: B
                   
                  【題型:單選】【分數:1分】 
                  [19] “美學研究藝術”這個觀點來自于( )
                    A 柏拉圖
                    B 黑格爾
                    C .康德
                    D 尼采
                     
                  答案: B
                   
                  【題型:單選】【分數:1分】 
                  [20] 接受主體的主體性來源于 ( )
                    A 藝術品的“物化狀態“
                    B 接受者的“期待視野”
                    C 創作者的“理想形象”
                    D 主客體的“情景關系”
                     
                  答案: B


                  【題型:多選】【分數:2分】 
                  [21] 要準確理解審美形態的內涵,就必須準確理解一下哪幾個概念( )
                    A 人生樣態
                    B 道德境界
                    C 人生境界
                    D 審美情趣
                    E 審美風格
                     
                  答案: ACDE
                   
                  【題型:多選】【分數:2分】 
                  [22] 下列屬于直觀主義美學傳統的思想家有()
                    A 叔本華
                    B 尼采
                    C 柏格森
                    D 克羅齊
                    E 海德格爾
                     
                  答案: ABCD
                   
                  【題型:多選】【分數:2分】 
                  [23] 在實踐存在論美學看來,構成悲劇內涵的三個核心因素有( )
                    A 人的“有限性”
                    B 拼搏
                    C 沖突
                    D 抗爭
                    E 毀滅
                     
                  答案: CDE
                   
                  【題型:多選】【分數:2分】 
                  [24] 英伽登將藝術作品分為( )
                    A 語音層
                    B 語義層
                    C 圖式層
                    D 客體層
                    E 形式層
                     
                  答案: ABCD
                   
                  【題型:多選】【分數:2分】 
                  [25] 藝術意象指所以幾種體現藝術品的審美特質,是由它的基本特征決定的,這些特征主要是( )
                    A 虛擬性
                    B 感性
                    C 想象性
                    D 合理性
                    E 情感性
                     
                  答案: ABCE
                   
                  【題型:名詞解釋】【分數:3分】 
                  [26] 意象世界層
                     
                  答案: 意象世界層是指建立在物質實在層和形式符號層基礎之上的、非現實的、展現人類審美經驗的、
                  能轉化為被感性把握的、富有意味的表象世界,屬于藝術品結構中的核心層次。
                   
                  【題型:名詞解釋】【分數:3分】 
                  [27] 美學
                     
                  答案: 美學是一門關于審美現象的綜合性的人文學科。
                   
                  【題型:名詞解釋】【分數:3分】 
                  [28] 無我之境
                     
                  答案: 指創作主體的完全消失,隱在藝術意象的后面。
                   
                  【題型:名詞解釋】【分數:5分】 
                  [29] 藝術敏感
                     
                  答案: 答:藝術敏感主要是指主體感受生活、欣賞藝術、體驗和孕育意象的敏銳性和悟性,
                  天才的敏感是指這種感受體驗的細致、快捷、豐富和深刻。
                   
                  【題型:簡答】【分數:6分】 
                  [30] 在藝術作品中,意象是如何生成的?
                     
                  答案: 意象的生產意味著藝術家心中的意象得到物態化和物化的表達。

                  第一,意象的從無到有就是要將主體在醞釀中的隱藏在深層潛意識的意義明晰化,把散漫、
                  不可把握的感覺整合為一個完整的整體。這個整體就是藝術意象的整體。


                  第二,意象的從無到有,還在于意象的意義內容在“無”的運動中最終獲得外在形式符號,轉變為“有”。

                  第三,意象的從無到有,沒有物態化與物化的實在形式(藝術品)是不可能實現的。

                  第四,藝術意象的創造和藝術品的完成,實際上也是一種生產
                  (馬克思把藝術生產看成是精神生產的重要形式)。
                   
                  【題型:簡答】【分數:6分】 
                  [31] 從藝術本質角度給藝術下定義有哪幾種學說?
                     
                  答案: 1.模仿說 代表人物有柏拉圖、亞里士多德,把藝術看成是再現和認識世界的一種特殊方式。
                  2.表現說 代表人物有康德、柏格森、克羅齊,強調藝術必須以表現主體情感為主。
                  3.有意味的形式說 由克萊夫貝爾提出,認為藝術就是藝術家創造的、能激發觀賞者審美情感的純形式。
                  4.符號說 當代女哲學家蘇珊•朗格提出,認為藝術是人類情感的符號形式。
                   
                  【題型:簡答】【分數:6分】 
                  [32] 請簡要回答馬克思實踐論的主要觀點。
                     
                  答案: 首先,馬克思的實踐概念是在繼承和批判西方傳統實踐觀念、特別是古典哲學的實踐概念的基礎上
                  形成和發展起來的。
                  他把實踐理解為“人的感性活動”,“社會生活在本質上是實踐的”。
                  其次,馬克思的實踐概念是生成性的。
                  再次,更重要的是,在馬克思那里,物質生產勞動是人最基礎的實踐活動,它最終決定著包括藝術、
                  審美活動在內的精神生產活動和人的一切其他實踐活動。“物質生活的生產方式制約著整個社會生活、
                  政治生活和精神生活的過程。”馬克思的存在論——對人的存在的理解,
                  經歷了一個從“自我意識”到“人自身”再到“現實的人”,
                  即從理性存在到感性自然存在再到社會存在的轉變過程。
                   
                  【題型:簡答】【分數:6分】 
                  [33] 簡述美育與德育的關系。
                     
                  答案: 與德育帶有強制性的外在影響相比,美育的方式是動于內,從內心、從人的情感的角度去打動人心。
                  美育與德育的方式,即竟然不同,又相輔相成,共同作用,使內和外順。

                  審美對人的感化往往使人親和,充滿愛心。而道德規范則是一種嚴肅的要求。
                  美育又體現著以道制欲的原則。美育本來是通過適應人的感性要求和欲望的方式去感動人的。
                   
                  【題型:簡答】【分數:6分】 
                  [34] 美學是一門什么樣的學科?
                     
                  答案: 美學是一門關于審美現象的綜合性的人文學科。
                  它包括三個層面:⑴美學研究對象是審美現象也即審美活動;⑵美學是一門人文學科;
                  ⑶美學是一門綜合性的人文學科。首先,美學是一門人文學科,而不是自然科學和社會科學,
                  理由是:第一,作為人文學科的美學與自然科學、社會科學的研究對象不一樣。
                  第二,美學作為人文學科與自然科學、社會科學的研究方式和方法也不相同。
                   
                  【題型:論述】【分數:13分】 
                  [35] 試論述審美經驗各個階段的內在特征、相互聯系。
                     
                  答案: 感知|理解|情感|想象|交織統一|審美階段|相互聯系|內在

                  (責任編輯:河南大學自考)
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